要教抗日書

　　劉少奇十分重視文化教育工作。在劉少奇領導下，鹽阜區先后創建了華中黨校、抗大五分校、魯迅藝術學院華中分院，鹽城縣又籌辦了一所縣立中學。當時有些同志感到軍部剛建，百廢待舉，干部缺乏，辦學有困難。劉少奇鼓勵大家說：“毛主席率領紅軍長征，那么大的艱難險阻都克服了，難道我們創辦幾所學校都沒有信心嗎？學校是培養革命人才的源泉，我們一定要去開掘。”他從各地抽調了一批干部，分派到各個學校去任職。

　　當時，鹽阜區公辦的中小學很少，民辦的私塾相對多一些。劉少奇很關心私塾的教學內容。有一次，劉少奇隨部隊轉移，在鹽城西郊張莊作短暫停留。一天傍晚，劉少奇身穿灰色軍裝，走出住處，朝莊西頭的學校走去。這里原是個廟堂，黑漆大門已經斑剝脫落。劉少奇一腳跨進門，向坐在書桌前的私塾先生走去，先生見是穿軍裝的進來了，慌忙說：“長官，有何吩咐？”

　　劉少奇把他上下打量了一番，笑了笑，回答說：“我們不叫長官，叫同志。請問先生尊姓？”“我姓吳，口天吳，叫吳士成。”這時，劉少奇主動同他敘起家常。劉少奇問：“你們學校里有多少學生？”

　　“30多個。”

　　“學生念的什么書？”

　　“還是《百家姓》《三字經》《千字文》《論語》《孟子》之類。”“老一套。沒有用新課本、沒有增加抗日的內容嗎？”

　　“是的，還是老一套——”吳士成欲言又止。

　　“怕共產黨是兔子尾巴——長不了。用了新課本，講了抗日的內容，以后日本鬼子來了，要殺頭吧？”劉少奇接著說：“怕什么，殺頭不過碗大的疤。我們共產黨人是不怕死的。”他停頓了一下又說：“我們就是要動員組織廣大人民群眾，團結一致，共同抗日，推翻人剝削人、人壓迫人的舊社會，建立一個沒有剝削、沒有壓迫的新社會，讓全國人民都過上美滿幸福的生活！”

　　吳士成還是第一次聽到這些話，越聽越感到新鮮，越聽越想聽。他目不轉睛地看著劉少奇。

　　劉少奇因勢利導，繼續說：“咱們都是炎黃子孫，應該有志氣，有骨氣，積極投身到抗日的洪流中去，你做先生，不僅自己要懂得抗日救國的道理，而且要使每個兒童都懂得抗日救國的道理！”吳士成連連點頭。“建議你趕快編一套新課本，增加抗日的內容。”“怎么編法？”“好，我給你當參謀！”

    打那以后，劉少奇常到吳士成那里去串門，吳士成也經常到劉少奇住處聽抗日救國的道理。后來，劉少奇親自寫一封介紹信，讓吳士成到抗大五分校去學習。短短一個多月時間內，吳士成懂得了更多的抗日救國的道理，參加了教師抗日救國會。學習結束回來后，他白天上課，晚上編課本，只用了10多天時間，就編出了一本《學生識字課本》，送給劉少奇過目。劉少奇見了，高興地說：“好，這是你抗日救國的實際行動啊！”

　　這本《學生識字課本》，不僅張莊小學學生用了，而且鹽阜區各小學全都使用了，吳士成還被評為鹽阜區的模范教師。他逢人就說：“這多虧了胡同志的指引啊！”由于劉少奇等領導的重視，鹽阜區的文化教育事業得到迅速發展，先后辦起公立中學13所，小學1186所，另有民辦小學(私塾)1700余所，學齡兒童80%～90%都進入學校受教育，取得了很大的成績。