中新社鄭州二月二十五日電 題：鄭州中小學生紛患“開學綜合癥”
作者 喬楠
鄭州市中小學校開學已近一周，剛剛歡天喜地過完大年，許多學生明顯不適應新學期生活，紛紛患上“開學綜合癥”。
清早八點半，記者在鄭州某小學門口看到，一個男生急急忙忙跳下自行車，向教室沖去。校門口保安人員告訴記者，他是今天第十六個遲到的學生了。“每年新學期開學都是這樣，遲到的學生比平時多二、三倍。”學生家長劉女士告訴記者，為了不讓孩子遲到，自己特意提前半小時叫孩子起床，可叫了好多遍，孩子就是賴在床上不起來，結果緊趕慢趕，還是遲到了。
在鄭州市第十一中學上午的第二節英語課，記者看到，不少學生打瞌睡，有的干脆趴在桌子上呼呼大睡。“打哈欠就像流感一樣從教室的第一排傳染到最后一排。”張老師無奈地說。據她介紹，每天早上的前兩節課應該是課堂效果最好的時候。可是開學以來，許多學生清早上課犯困、走神，課堂效果十分糟糕。
“一想到寒假結束，每天都要上學我就頭疼，我還沒玩夠呢。”中學生馬濤說。像馬濤這樣“還沒玩夠”的學生并不在少數。中午，在鄭州市某中學附近的網吧內，記者看到，許多學生正玩得不亦樂乎。一個正在玩“星際爭霸”的學生頭也不抬地說：“寒假我每天都玩游戲，開學了只能趁著中午到網吧來過過癮。”
據鄭州十一中教導主任講，新學期開學的前幾周，不少學生都會患上所謂的“開學綜合癥”。他們輕則遲到，上課犯困；重則厭學，逃課；更有嚴重者情緒低落，甚至異常焦慮。這種現象會持續將近一個月時間，成了學校不小的難題。
心理學專家解釋說，“開學綜合癥”雖不是生理疾病，但對學生心理會有不良影響。專家建議家長們在開學前一周開始幫助孩子“熱身”，以便孩子們盡快“收心”，適應開學后的生活。(完）
