【解說】一個規范的拍球動作，普通孩子可能只需要幾小時就能學會，但對于昆明新萌學校里的特殊孩子，卻需要以年作為計算單位。憑著21年的堅持和韌性，體育老師代建榮不僅教會了這群特殊的孩子拍球，還把孩子帶進體育競技的殿堂，并在國內外多個特奧賽場上取得獎牌。

　　5月29日，記者來到新萌學校，昆明五華區新萌學校是云南省創辦最早的一所特殊教育學校，校內學生大多患有唐氏綜合癥、自閉癥、腦癱等多重殘疾病癥，很多孩子連生活都難以自理。

　　【解說】一個規范的拍球動作，普通孩子可能只需要幾小時就能學會，但對于昆明新萌學校里的特殊孩子，卻需要以年作為計算單位。憑著21年的堅持和韌性，體育老師代建榮不僅教會了這群特殊的孩子拍球，還把孩子帶進體育競技的殿堂，并在國內外多個特奧賽場上取得獎牌。

　　5月29日，記者來到新萌學校，昆明五華區新萌學校是云南省創辦最早的一所特殊教育學校，校內學生大多患有唐氏綜合癥、自閉癥、腦癱等多重殘疾病癥，很多孩子連生活都難以自理。

　　與正常孩子相比，這群特殊的孩子們，學習新東西的速度要慢上好幾倍。代建榮告訴記者，在這里做老師最難的是要有耐心和韌性，碰到各種難題的時候，都要堅持下去。

　　【同期】(昆明新萌學校老師 代建榮)：就是一個動作，你要分解到符合他的認知水平的這樣一個特點，那么他學起來就容易多了，拍球現在就拍那么一下，我能夠把它分解成四個動作，五個動作。

　　【解說】21年里，代建榮上了數萬節體育課，一個動作教十次不會，就教一百次。在他的堅守下，這些“特殊”的孩子，站上了世界特殊奧林匹克運動會、亞太地區特奧會、全國特奧會的賽場，摘得近60枚金牌。除了取得金牌，這些孩子在生活中的點滴變化更讓代建榮欣慰。16歲的戴任飛剛到新萌學校時，不敢上體育課，不敢和陌生人交流。但是現在通過體育鍛煉，他不僅拿到了金牌，也變得更加開朗活潑。

　　【同期】(昆明新萌學校學生 戴任飛)：我喜歡籃球，因為要有一個改過的機會。因為我們本身要鍛煉身體，而我們身體的發育要根本上繼續長，(那和朋友一起打籃球開不開心)開心，(參加比賽呢)參加比賽都是一樣(開心)，(那你喜不喜歡代老師)我也喜歡代老師。

　　【解說】在代建榮眼里，體育訓練是智障孩子們學會自理的途徑之一，而比賽成績，不過是水到渠成的事。他告訴記者，自己教學21年來，最大的收獲并不是獎牌和榮譽，而是在整個過程中，孩子們所建立的自信心，看著孩子一個個成長，從不會自己吃飯、不會自己穿衣服，到現在生活基本可以自理，代建榮很是欣慰。

　　【同期】(昆明新萌學校老師 代建榮)：我是一個幸福的老師，我的幸福的根源就在于我能夠改變這些學生，能夠通過改變這些學生轉變一個家庭，讓這些家庭實現他們幸福的夢想。讓這些孩子最大可能地提高他們融入社會的綜合能力。讓一部分同學徹底地融入社會，同時減輕家庭也減輕了社會的負擔。

　　記者 張珺 楊華偉 昆明報道